主頁 > 家長專區 > 生涯規劃六步曲

孩子長大後,他/她(為求簡化,下文一律使用「他」)自然會從事某類職業,建設社會。你的孩子渴望長大後幹甚麼?他在完成中學課程後有甚麼進修計劃?甚麼選擇對他較為合適?學徒訓練職業訓練?大學?工作?你十多歲的孩子是否已開始制定升學就業計劃?身為父母的你,又如何幫助孩子制定有關計劃?
在協助孩子訂立升學就業計劃時,父母可擔當下列的角色:

A. 策劃伙伴

如果你的孩子已十多歲,他應該開始想想完成中學之後希望做甚麼,並訂立計劃去實現他的抱負。
升學就業策劃只是一個六個步驟的過程,其中以作出決定為最重要的部分。

你的孩子是否需要接受職業訓練?如果需要,可調查開辦所需訓練學校的資料。幫助你的孩子選擇一所能提供大學學位或訓練課程的學校,而有關課程必須與他的升學就業目標和你本身的財政狀況最為配合。此外,你亦應尋找可供申請的財政資助,以支持他實現升學就業目標。 你亦應考慮孩子需要甚麼相關經驗,才可加入他所選擇的行業。你可建議他考慮參加一些試工計劃,作為取得工作經驗的一個方法。
當孩子準備投入就業市場時,你可鼓勵他學點求職竅門,並擬備履歷表和練習求職面試的技巧

B. 就業準備伙伴

人們對「職業」這個詞語,一般都認為與年幼的兒童無關,但其實僱主要求的許多技能,例如良好的工作習慣、責任感、有效的人際關係、良好的語文能力、具創意的思維等等,均自幼兒階段開始培養和發展。從這個角度而言,職業發展應從小學低年級開始,並隨着兒童的性格成長而不斷進行。身為父母,你可以做些甚麼,讓孩子為日後投身職業世界做好準備?

小學低年級學童

  • 培養正面的自尊心
  • 他們培養責任感、良好的衞生習慣和工作習慣
  • 他們的學習、閱讀、書寫、運算和溝通能力

初中學童

  • 協助他們認識自己的技能、才能和成就
  • 鼓勵他們參與升學就業探索。你可與他們談談自己的職業及其他人的職業,如果可以的話,帶他們到工作的地方,讓他們看看現實生活的工作情況
  • 鼓勵他們建立良好的學習習慣,並培養他們的興趣
  • 協助他們學習有關決策、計劃和評估的技巧
  • 鼓勵他們參與社會服務和義務工作

高中學童

  • 指導他們制定每年的升學就業計劃或學習計劃
  • 幫助他們選擇選修科目,以配合他們的升學就業興趣和目標
  • 協助他們為中學階段以後的教育做好準備
  • 協助和鼓勵他們進行工作實況觀察、做兼職工作和參加其他以工作為本的活動

C. 教育伙伴

不少文獻證明,家長參與孩子的教育事宜,對孩子的升學就業影響最大。因此,你可以:

  • 與孩子分享你在工作方面的活動,以及有關活動如何與孩子在學校所學的有關
  • 與孩子討論你工作時所參與的持續進修過程
  • 考慮支持下列一些學校活動,這有助教育孩子有關職業方面的知識:
    1. 主動擔任升學就業講座的講者、實地視察活動的組長,或協助推校內升學就業活動
    2. 參加學校舉辦的升學就業展覽
    3. 主動為孩子班裏的同學安排實地視察你的辦公地點
    4. 成為升學就業輔導義務導師

D. 有用「貼士」

工作環境和就業所需的技能,會因科技發展和社會期望的改變而不斷轉變;

  • 維持和提升技能會是保持就業的必要條件;
  • 現時開設的職位,有三分之二要求僱員具備高於中學的學歷;
  • 未來的僱員必須能與同事協力合作、有效溝通和解決問題、懂得應用科技、能適應改變和不濫用藥物;以及
  • 事業發展是一個終身進行的過程。