沙田崇真中学许晶婷
我有以下得着,因在是次活动中加深对需要较多护理的长者的了解,也知道他们在院舍内的生活情况。和他们一起活动时,发现他们需要较多协助,因此和他们互动和交流的过程中,也学会让认知能力较逊的长者能接收讯息的方法。活动使我深入了解社工在院舍的工作和角色,以及有助我决定在日后是否投身护老的服务行业。
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这活动使我更加了解及明白社工所面对的困难及困境。而且,透过此活动明白更多社工的工作(老人院),他们要评估老人的认知能力、提供辅导、举办活动等,实在扩阔了眼界,令我知道社工不再单单是举办活动,而是有更多方面的工作要兼顾。另外,亦明白到不同服务使用者需要举办不同类型的活动--服务小朋友、青少年需要举办具趣味性、技能较高的活动,至于老人家,由于许多都行动不便、认知能力较低,甚至不能走动、欠缺自理能力,所举办的活动不可以有很高的技能要求。最后,活动能更加明白日后升学的方向及目标。
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参与本活动后,认识到社工的不同工作职位(例如:社会工作助理、助理社会工作),对社会工作加深了解及认识。透过三日的工作体验,对社工应有的技能和态度有初步的了解,例如:社工应具备同理心、乐意聆听别人的话、关爱他人。我亦了解到社工提供的不同服务。有关的体验纠正了对社会工作固有的想法,加深了对社会工作的兴趣,更令我得知有关行业的发展及出路,对我未来的升学及就业都有莫大的帮助。