香港聖公會東涌綜合服務

香港聖公會東涌綜合服務自1997年起為東涌居民提供綜合服務,我們本著以人為本的精神,按服務使用者的需要提供服務,並以社區照顧為服務方向,協助青少年發揮潛能,以達致全人發展。

透過參與教育局 「商校合作計劃」,我們希望了解青少年的需要及為他們提供發揮潛能的機會,達致全人發展。透過安排工作體驗計劃,我們為學生提供能接觸到真實工作環境的機會,讓他們培養良好態度,為未來升學及投身社會作好準備。
工作體驗

聖傑靈女子中學陳穎妍

很感激有這次的機會讓我明白到每種工作的艱辛與無奈,或許在我們看來有些工作是十分輕鬆的,但真正做下來,卻發現是我們難以幹得到的工作,別人是因熟能生巧而幹得妥當的工作而已。我亦認為這個計劃能令我對每種行業有更深刻嘅體驗。

播道書院陳恩桐

這次工作體驗令我獲益良多,包括在對家庭服務中心的工作性質和與別人建立關係的技巧都有更多的知識和瞭解。在工作性質方面,我當日負責為聖誕家年華籌備物資,儘管工作的程式看似很簡單,例如負責包「爆穀」,但由於籌備一個嘉年華需要整天的時間,明白到籌備嘉年華並不是件容易的事。在與人相處方面我要與一個素未謀面的同學一起工作,學習如何與陌生人一起相處,建立友誼。

播道書院潘恩倩

我認為「商校合作計劃」的工作體驗計劃讓我獲益良多。在是次活動中,我在聖公會學會了如何在前台接待,看到聖公會的職員們對他人親切有禮的表現和幫助他人的熱誠,更在此工作體驗中派傳單,讓其他人可以了解如何防止被騙和教導小孩理財觀念。雖然在派傳單時屢受拒絕,但是派傳單幫助我這個內向的人主動接近其他人,面對挫折時不再輕易放棄,更從中學會待人處事之道。我非常享受參與這個工作體驗計劃,並認為這次工作體驗計劃讓我有所得着。

元朗商會中學LIN Pui Shan

經過這次去聖公會東涌綜合服務體驗工作一日,我對這份工作有了更深的認識,最初我以為工作只需要帶客人上興趣班,但原來這份工作還需要整理舊物資,為新活動購買物資並作出準備,比想像中還要多。這次活動亦是一個十分新穎的工作體驗,希望下一次還可以嘗試更多不同的工作。

香港真光中學葉婉兒

整體來說還不錯,對職場生活有初步認識,體驗到他們平日忙碌的生活,學到應有的態度,必須對外人/客人有禮得體,因員工代表公司形象。此活動令我認識自己不宜在未來做重複性強的職位,縮窄了想選學科的範圍。

中華傳道會安柱中學黃劍智

前幾天,我參加了聖公會舉辦的社區攤位活動。我做了接待處丶攤位「魚菜共生亅的工作,接觸了不同階層的人士,得著頗深。可能一直只在自己社區接觸熟悉的人,因此在攤位上接觸陌生人是會略顯緊張,不知如何開口招呼。幸好,期間有其他更年長的義工鼓勵我積極與前來玩攤位的小朋友、家長溝通,從而打破彼此之間的隔膜,令他們能投入參與攤位遊戲。而我又能自在、放心接觸這個新的圈子,所以這次的社區攤位活動,可以讓我明白主動溝通的重要性,日後若有更多類似活動,我也會多多參加,以磨練我的主動性及膽量。

聖公會梁季彜中學莫鎧盈

從這個活動體驗中,我能深入明白做社工丶福利機構等工作的職責和工作內容。我在未參加體驗前,對這份工作內容感到迷惘。在這個活動中我體驗到如何準備活動前後的物資,如購買物資和收拾物資。在活動中較為難忘的是打開物資盒一刻,零亂的物資堆在盒中,使我看到這份工作每次都收拾得非常趕急。我很高興能把物資分類,為社工日後使用時帶來一些便利。最後,這次活動令我對未來人生規劃更加清晰。

沙田官立中學盧浩然

在這次活動中,我第一次體驗在社會工作的滋味。在過程中,我感受了大大小小的工作,例如: 準備活動的道具、派傳單、入資料等工作。其中最難忘的經歷是在街道上派傳單。你會感受到別人拒絕接收單張、無視等無奈感受,可能會令你想輕易放棄,但只要有一人接收傳單你就會很有成功感,有動力繼續落去。 在下班的時候正是最繁忙的時間之一,我體驗到擠巴士的感覺,車上站滿打工仔,感覺自己好像真正投入社會奮鬥。

聖公會梁季彜中學林嘉莉

我很開心可以有幸參加到今次的活動,在這一次的活動中的工作是帶領小朋友到相應的課室上課,準備另一個活動的物資。在帶領小朋友到相應課室的過程中,學會了與別人溝通的技巧,因為小朋友要離開家長獨自上課,有些比較膽小的小朋友會有些情緒,他們就向我詢問他們的家長去哪兒,我就需要耐心地安撫他們,向他們解釋父母會在下課後接他們,幸好他們亦能理解,沒有哭。 另外,在是次活動中亦令我更想向服務行業的方向發展,因為在幫助到小朋友成功到課室時,有一種的滿足感。

中華傳道會安柱中學伍慧盈、區芷

透過這次工作體驗令我更加知道社工這行業的工作。平日我看到的是社工開解別人的一面,今次反而知多了社工的工作亦是坐在電腦面前輸入資料的。在東涌綜合服務中心中,我嘗試了輸入資料和接待的職位,雖然接待工作較少,但卻令我見識到社工必要有的東西-耐性,相信沒有人會不厭其煩地回答同一個問題,而社工就是這樣的。而且社工也需要外向和細心。當日的活動,讓長者到中心到學習水墨畫、扭氣球或者生活上網購的知識。與此同時,社工們亦會主動問候他們的近況,並照顧所有人士,他們會考慮到長者多只想到水墨畫的攤位,而嘗試用其他攤位去分散長者嘅注意力。

聖傑靈女子中學鄺咏欣

在這個活動裡面,我對社區服務中心的的服務範圍有了大概的了解,以及知道了社工的一些日常工作,特別是他們如何在社區中心舉辦一個興趣班和舉行時的注意事項,令我對社工這個行業有了新認識。

聖公會梁季彜中學鄭曉婷

我在這個活動體驗知道原來社會服務是一件幫到人,自己都會開心的事情。雖然當天沒有太多事情給我們完成,只有剪紙、𠝹紙、幫忙點名等。讓我最難忘的經歷是在點名的時候,我們是幫小朋友點名上課,他們很可愛,亦不會對我和另一位同學陌生,反而對我們很友善,會主動跟我們聊天。我們開始工作的時候,知道原來社會服務大概會做什麼工作,雖然工作內容不多,但亦能了解到社會服務的樂趣。我希望自己可以了解更多關於社工的知識,因為我想成為一位社工。經過當日的工作體驗後,令我想成為社工的意念越來越大,希望自己能幫助更多有需要的人。

聖保羅男女中學翁嘉希

經過這次的活動,我體驗了不同的文書處理,例如過膠,列印,路標指示的設計等,這些最基本的技能。再者,中心在暑假期間有很多不同類型的活動,包括針對老人家的瑜珈課,太極課,還有給幼兒園或小學生的手工藝班等,所以整天有很多拄著拐杖的老人家和年紀尚小的小朋友出入中心。我留意到工作人員在待人接物的態度的改變,譬如他們在和老人家說話時會用稍微更亮的聲線,務求老人家能夠聽見;再譬如工作人員會跪下與小朋友說話,這些都是向他們表達尊重及理解的方法。從這些細節,我理解到作為一個從事社會服務的人其實最主要要學習的就是那一套「與眾不同」的待人接物的方法。總的來說,這次經驗對我未來不論是從事社會服務類型的工作或者是文職人員都有幫助的。

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